唯一脑瘫学前班报名者少 家长重训练轻教育

　　本报讯 （记者周祚 通讯员马向阳）广州康复实验学校副校长李初阳昨天向记者表示，由于家长们认识上的误区，国内第一所也是唯一一所以招收脑瘫学生为主的实行九年制义务教育的公办特教学校尽管拥有本地脑瘫学生学杂费全免等优势，但是新学年开设的学前班仍然生源不足，报名者寥寥。

　　家长只重训练不重教育

　　多年从事脑瘫儿治疗康复工作的李初阳说：“学龄前（3～6岁）的脑瘫儿童的教育问题往往被家长们忽视了。他们最大的误区是认为要治疗到能走了再考虑上学，不能走就谈不上上学。其实训练与教育是治疗脑瘫儿的两只手，缺一不可。”许多家长希望通过治疗，能使孩子回到正常学校读书。但是他们只是一味地在医院里治疗，或者送孩子到一些私人的康复机构做训练。有的家长甚至奔走于各医疗机构训练，希望能在短期内治愈。但忽视了孩子受教育的重要性。

　　学龄前期，是儿童身心发育的一个重要时期，经过学前教育的儿童，相对于未接受学前教育的儿童在语言能力、社交能力、生活自理能力方面都较强，主动配合训练的意识更强，功能改善的程度更高。广州康复实验学校学前部的前身是广州康复中心儿童康复科，十年来有许多脑瘫儿童经康教结合的训练后升入正常小学或康复学校，据一些从学前部毕业的孩子的家长反映，“接受过学前教育的孩子，上学后学习能力较强。”

　　李初阳副校长说：“2005年，学校经广州市教育局批准正式招生，去年学校也遇到了一年级新生生源不足的困境，经过《广州日报》的呼吁，最终招够了学生。今年没想到又遇到了学前部生源不足的情况。”学校今年学前部计划招生20名，10月8日开学在即，拥有良好的教育硬件和师资条件，却偏偏少了学生。

　　据李初阳介绍，学前班的学生，每个月也只是收取1000多元的康复教育费用。

　　在该校，记者看到，这所特殊学校和普通学校大不相同。学生在校学习文化知识的同时，有医生、护士和专业的治疗师对他们进行系统的、科学的、连贯的康复训练，使他们在提高文化知识的同时，提高运动能力、生活自理能力和融入社会的能力；有特殊教育的专业老师为孩子度身定造一套教学方案，有的孩子还需要安排时间进行针灸、水疗、熏蒸等特殊治疗以促进康复。

　　五成脑瘫儿智力正常

　　从全国来说，脑瘫在孩子中的发病率为千分之一，但患有脑瘫的孩子中有50％智力是正常的，经过训练后70％的孩子智力可以恢复正常，虽然脑瘫孩子由于脑部受损，不能完全康复，但是训练可帮助他们中的30％回归到主流社会。