| 请家教对孩子心理的影响 |
 |
|
|
2003年4月22日16:36
|
|
|
如今，子女教育成了家庭的头等大事，许多家长为孩子请了家庭教师。经过一段时间的补习，有的孩子确实有了进步，有的却未见什么起色，有的甚至退步了。这使得有些家长产生了疑惑：我的孩子要不要请家教？
一般地说，孩子如果学习态度端正，学习有一定的自觉性，能够独立完成老师布置的作业，那么就不要请家教。家庭教师固然能对一些孩子的学习有所帮助，但由此带来的负面影响也是不容忽视的。请家教会伤害孩子的自尊心，使孩子产生“我不行”的心理压力，严重者还容易丧失学习的信心。同时，请家教还容易使孩子产生依赖心理，认为上课“听不听无所谓，不懂反正有家庭教师”。更重要的是，请家教增加了孩子的学习负担，使得本已少得可怜的业余时间被占用了。如果所请教师缺少正确的教学方法，那么，孩子的学习只能是事倍功半，甚至南辕北辙。
如果你的孩子因故误课较多，跟不上进度，或学法欠妥，效果不佳，或有偏科现象，某一学科特差等等，这时，你应当考虑为孩子请个家庭教师。
请家教应当请正规院校毕业、学科知识渊博、教学经验丰富的在职教师。在性别选择上，小学生请男性教师为好。在威严的男教师面前，孩子的顽皮、任性就会收敛，从而专心致志地接受辅导。
转自 :健康时报
|
|
|
|
|
