这个年龄的孩子，从早晨8点钟来到幼儿园，经过4个小时就相当疲倦了。因为在大房间里同大孩子生活在一起，比起在小房间里与同年龄的五六个孩子组成的小组所进行的玩耍要格外疲倦。日本的大部分幼儿园是混合保育，不采用小房间制。因此，1岁半到2岁的孩子会相当疲倦。一般消除疲倦的最好办法是午睡。午睡在午饭后较适宜。
应让孩子在午睡室里午睡，设有午睡室的幼儿园是极少的。采用混合保育，没有午睡室，由于离子的个性和年龄差别，午睡时间和游玩得难协调好。往往是大孩子在房间的某个角落欢蹦乱跳，而小孩子则疲倦得动也不能动了，坐着打瞌睡。如果都按小孩子的标准，都让睡午觉的话，大孩子就会不想睡而吵闹。因此，只有1个保育室，既当游戏室又当午睡室，是欠妥的。
午睡时应使每个孩子各有各的被褥。最好让孩子具有双脚辨认自己被子的能力。睡前要让孩子排便和换上睡衣。1岁半到2岁的孩子，还不会脱穿衣服。凡是能够穿脱衣服的孩子，应尽量鼓励他们自己穿脱衣服。
不能睡午觉的孩子，多半是在家里入睡前妈妈不守在身边就不睡的孩子。对这种孩子，阿姨应在他旁边略呆片刻，孩子精神一放松，也就睡着了。
每个孩子的午睡时间都各不相同。应让醒得早的孩子悄悄地起来，带他到午睡室外边去排解大小便，换下睡衣，穿上游戏服。所以，午睡前后的工作，1个阿姨是照顾不过来的。
尽管孩子疲倦、情绪不好，但是，只要他的精力没有发散飞翔，往往会好斗而同伙伴们发生冲突。所以，无论在房间里还是在室外，都应尽可能给孩子进行充分活动的空间。采用混合保育的幼儿园，把孩子放进1个房间里，当玩具少时，小孩子总是因为玩具被大孩子拿走而不高兴。在院子里玩游戏器械时，大孩子总是抢着玩，而小孩子排队等着，时间一长，也就腻烦了。
现在的家庭育儿，象密室一样把孩子关在屋里。而目前的幼儿园保育又是监禁式的保育。由于阿姨人手不足，马路上车辆频繁，不安全，渐渐就不采用园外保育了。可是孩子们总是想到园外去玩。为了保持孩子们的良好情绪，课程表中必须安排孩子们到园外散步的内容。万万不可忘记这一点，应该向这个方向努力。
1岁半到2岁的孩子还不能独立。没有大人跟在自己身边，心情总是不安。所以，阿姨应尽量满足孩子的要求，经常在他们身边。
阿姨经常要处理别的孩子的大小便、准备开饭、整理被弄乱了的玩具和书籍等等。对孩子们提出的什么要求，总是连连不断地说：“等一下”、“回头再说吧”。这样，孩子就会总是惶惶不安。
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