主持人：这里有一个网友特别提到了一件事情，他有一个侄女今年是9周岁，是一个活泼开朗聪明好动的孩子，从小学一年级开始就寄宿了，每周回家一次，因此自理能力超出同龄人，她的母亲自06年7月查出星型脑胶质瘤，至今已做过三次开颅手术，目前生活不能自理，即便如此，每每问到妈妈的病情怎么样，她总是说非常好，而且就她的母亲病情从来没有询问过任何事情，家里人只告诉她母亲生病了。

　　现在家里面临很重要的问题，也是不可逃避，作为家长非常难以做出决断，一旦她的母亲不幸去世了，如何告诉她这个消息，最担心是怕告诉她难以接受，因此而改变性格；如果隐瞒的话，怕再告知她，她会埋怨，如何是好，请专家怎么说这个事情，这个小孩的反应是不是正常的？

　　王爱华：这个网友提到的情况是很特别的情况。我们看到这个消息被悲哀的气氛所感染，非常理解家长在这种情况下两难的境地，从家长提到的情况来看，这个孩子的并不是对她妈妈的情况一点不了解或者是她所表达的都挺好的，没问题，这实际上是一种否认的心理的防御机制。她越是碰到很严重的，可能对自己造成伤害的问题，越要否认，比如突然发生了你亲人突然亡故的时候，第一反应是“不可能”，都用这样的方式防御。

　　要告知孩子真实情况确实很为难，我们大人，成人在接受这样的事实的时候，也是有一个很长久的过程，对孩子来讲也需要有这样的过程，可能她妈妈的真实情况还是需要对她有一些告知的情况。让她有一定的了解，有一定的思想准备，如果她妈妈真得可能发生去世，对孩子有心理抚慰，不管去不去参加葬礼，都要跟妈妈有一个告别的仪式，也可能是妈妈的照片，也可能是妈妈的遗物，比如妈妈有一段留言或者是其他的家长用妈妈的口吻给她写一个信，鼓励这个孩子好好去生活，妈妈可能会离开一段时间，但是妈妈的爱会永远都在的。在这之前，我也碰到过一个案例的情况，那个孩子是12岁，她的父亲突然因为触电身亡，这个孩子在现场，当时来了很多人处理这个情况，孩子并不了解真正的死亡是什么，但是大家的状况对她是有一个心理上的刺激，她妈妈也是一个很悲哀的，为了处理这件事情，把她和弟弟送回老家去，妈妈在这边，整个仪式没有让孩子参加，等把孩子再接回来，发现孩子情绪非常地不好，整天就是哭，特别难过，不能提他爸爸，一提就是哭，现在连正常的上学也不能去了。我们给他做了一个哀伤的处理，这是很特别的方法，让孩子有一个向他父亲表达哀伤过程的心理治疗的方式。从他妈妈这方面去鼓励他，开始重新地去生活。当第二次这孩子来复诊的时候，这孩子转变很大，有笑容了，主动地跟我打招呼，跟妈妈两个人情绪上都有了明显改善。从这点也是提醒家长，有一些该完成的仪式还是要完成的，这样在孩子的心理也有一个过程。

　　还有很重要的一点就是作为家长还需要去影响孩子，尽管这是很悲伤的事件，我们家长必须尽快地从悲伤里调整自己的情绪，开始重新生活，积极地去应对外面的事情，这些会对孩子有好的影响，而家长过分地悲伤，家庭气氛过度的，很持久的悲哀的气氛对孩子应对这种事情是不利的，这方面提醒家长注意。

(责任编辑：唐袁媛)