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新华网北京３月１０日电 有５２．５％的家长要“为孩子安排课余学习内容”，２０．４％的孩子则明确表示“缺少生活自理能力”。这是中国青少年研究中心“中国城市独生子女人格发展状况调查”所显示的。
在全部调查对象中，有５２．５％的家长“为孩子安排课余学习内容”；２６．１％的家长“经常检查孩子的日记或通信”；３７．１％的家长“总是照料孩子洗澡、整理床铺或收拾书包等”；３４．６％的家长“经常陪着孩子做功课”。在独生子女道德缺点的自我评价中，２０．４％的孩子明确表示“缺少生活自理能力”；１８．３％的孩子“做事依赖别人”；２８．０％的孩子“很少帮助家长干活”；１５．１％的孩子“缺少保护自己的能力”。
中国青少年研究中心青少年法律研究所所长鞠青认为，在父母们如此“周到”的服务、如此“严密”的保护中，孩子的自主行为大大减少，对成年人依赖性越来越强。有的家长在孩子学习、生活中遇困难时，不是鼓励其通过自己的努力去克服，而是无原则地包办代替，将困难、问题一一排除，让孩子不费脑筋地步入坦途，在孩子成长的道路上起的是“拐杖”作用，孩子一旦离了“拐杖”便寸步难行。
“如果按照父母们的做法如此塑造孩子，使一个人在儿童时期事事依赖别人，没有实践机会，没有独立做事的锻炼，洗脸梳头，穿衣服、系红领巾这样完全有能力自己做，也应该自己做的事情，却依然由父母包办代劳，”鞠青说，“那么，孩子在成年之后他又怎能独立于社会，成为国家需要的栋梁之材呢？”
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