| |  | | 幼儿“亲密接触”电脑合适吗 | | |
目前，很多教育软件为迎合幼儿的口味，一般都采用孩子们喜欢的卡通人物为主角，把教育融入到游戏和故事中，让孩子随故事和游戏的进展，轻松地掌握知识，很受孩子们喜欢。
买电脑，添教育软件，可以让自己的孩子早日学到更多的知识。但很多家长怕孩子从此深陷游戏“泥潭”而不能自拔。有的担心老与冷冰冰的电脑呆在一块儿，孩子会与父母生分，也会变得没有人情味。据开发出转转龟儿童教育软件的南京尔童公司负责人介绍，有购买意向的家长并不多。
据《金陵晚报》报道，专家们对此看法也有分歧。学前教育家认为，让孩子早一点接触电脑和教育软件是很有好处的。小一点的可以通过感受电脑上的声音、色彩来培养感知能力，大一点的孩子学着操纵电脑，能增强协调和反应能力。如果在与电脑接触中能学会程序设计、增强逻辑推理能力更是件好事。但儿童心理学家对此并不赞同。他们认为4岁至7岁正是儿童发展社交能力的阶段，与父母、其他孩子及外界接触少，会造成内向的性格，到上学时无法与他人相处，难免对他们身心发展产生不良影响。因此在孩子早期教育中还是应该以父母或幼儿教师为主导教育，让人而不是电脑与孩子做朋友。
（京报网） | | 2001-07-18 09:50:45 | |
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